Väinö Linnan lukion opintojaksotarjonta (PS)

PSYKOLOGIA

TOIMIVA JA OPPIVA IHMINEN  PS1  2op

Pa­kol­li­nen opin­to­jak­so

Psy­ko­lo­gi­an en­sim­mäi­nen opin­to­jak­so esit­te­lee uu­den oppi­ai­neen. Mitä on mie­li?

Hy­vin­voin­ti, tun­ne, mo­ti­vaa­tio, op­pi­mi­nen, on­nel­li­suus…mm. ovat mie­len eli psyy­ken kä­sit­tei­tä.

Jak­sol­la tu­tus­tu­taan psy­ko­lo­gi­an kes­kei­siin aihe­pii­rei­hin. Ta­voit­tee­na on ym­mär­tää, että mei­hin ih­mi­siin vai­kut­ta­vat mo­ni­nai­set bi­o­lo­gi­set, psyyk­ki­set, so­si­aa­li­set ja kult­tuu­ri­set te­ki­jät. Ta­voit­tee­na on, että osai­sim­me poh­tia ih­mi­sen toi­min­taa sekä myös omaa hy­vin­voin­tia mja toi­mia sen hy­väk­si. Käyt­täy­ty­mi­seem­me vai­kut­taa pait­si oma mie­li, myös bi­o­lo­gi­set te­ki­jät ja muut ih­mi­set.

KEHITTYVÄ IHMINEN  PS2  2op

Va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Kuka olen?

Tu­tus­tu­taan psyyk­ki­seen ke­hi­tyk­seen elä­män­kaa­ren ai­ka­na, mut­ta kes­ki­ty­tään eri­tyi­ses­ti lap­suus- ja nuo­ruus­i­kään. Ta­voit­tee­na on ym­mär­tää, että tun­teet, aja­tuk­set, fyy­si­set te­ki­jät ja ym­pä­ris­tö­te­ki­jät ovat mi­nus­sa koko ajan vuo­ro­vai­ku­tuk­ses­sa ja muok­kaa­vat mi­nus­ta mi­nun, iden­ti­teet­ti­ni. Olen­ko ym­pä­ris­tö­ni ar­moil­la vai pys­tyn­kö itse suun­taa­maan elä­mää­ni?

Tu­tus­tu­taan psyyk­ki­seen ke­hi­tyk­seen elä­män­kaa­ren ai­ka­na, mut­ta kes­ki­ty­tään eri­tyi­ses­ti lap­suus- ja nuo­ruus­i­kään. Ta­voit­tee­na on ym­mär­tää, että tun­teet, aja­tuk­set, ym­pä­ris­tö ja fyy­si­set te­ki­jät ovat mi­nus­sa koko ajan vuo­ro­vai­ku­tuk­ses­sa ja muok­kaa­vat mi­nus­ta mi­nun, iden­ti­teet­ti­ni. Olen­ko ym­pä­ris­tö­ni ar­moil­la vai pys­tyn­kö itse suun­taa­maan elä­mää­ni?

TIETOA KÄSITTELEVÄ IHMINEN PS3  2op

Va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Uhka­pe­lu­rin har­ha – ”nyt kyl­lä voi­tan”. Jak­sol­la ava­taan ih­mi­sen tie­don­kä­sit­te­lyn pro­ses­se­ja, mm. näi­tä kog­ni­tii­vi­sia vi­nou­mia. Entä mi­ten muis­tai­sin pa­rem­min? Jak­son si­säl­töi­nä ovat esi­mer­kik­si muis­ti, tark­kaa­vai­suus, ha­vait­se­mi­nen sekä her­mos­ton yh­teys psyyk­ki­siin toi­min­toi­hin. Li­säk­si tar­kas­tel­laan yk­si­tyis­koh­tai­sem­min jo­ta­kin kor­ke­am­pi­ta­sois­ta kog­ni­tii­vis­ta toi­min­toa, esi­mer­kik­si pää­tök­sen te­ke­mis­tä tai on­gel­man rat­kai­se­mis­ta.

TUNTEET JA MIELENTERVEYS  PS4  2op

Va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Uni, tun­teet, stres­si, ma­sen­nus, ah­dis­tus… Kurs­sil­la kä­si­tel­lään tun­tei­den mer­ki­tys­tä ja muo­dos­tu­mis­ta. Tar­kas­tel­laan psyyk­kis­tä hy­vin­voin­tia ja psyyk­ki­sen tasa­pai­non yllä­pi­tä­mis­tä. Li­säk­si kä­si­tel­lään mie­len­ter­vey­den on­gel­mia ja nii­den hoi­toa.

YKSILÖLLINEN JA YHTEISÖLLINEN IHMINEN  PS5  2op

Va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Mitä per­soo­nal­li­suus on? 
Kurs­sil­la mää­ri­tel­lään per­soo­nal­li­suut­ta, sen muut­tu­mis­ta ja py­sy­vyyt­tä. Tar­kas­tel­laan myös yk­si­löi­den vä­li­siä ero­ja, esi­mer­kik­si tem­pe­ra­ment­tia ja lah­jak­kuut­ta. Jak­son si­säl­tö­nä ovat myös käyt­täy­ty­mi­nen ryh­mis­sä ja so­si­aa­li­sis­sa ver­kos­tois­sa. ”Jou­kos­sa tyh­myys tii­vis­tyy” – vai?

HYVINVOINNIN KOMPASSI  PS6  2op

Kou­lu­koh­tai­nen va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Hy­vin­voin­nin kom­pas­si on tren­dik­kääs­ti hy­vin­voin­ti­tai­to­jen opin­to­jak­so. Har­joit­te­lem­me esim. unel­moin­ti­tai­to­ja ja itse­luot­ta­muk­sen vah­vis­ta­mis­ta vah­vuuk­sia huo­maa­mal­la, kuun­te­le­mi­sen ja pu­hu­mi­sen tai­to­ja, tai­to­ja rat­kais­ta ris­ti­rii­to­ja ja hal­li­ta stres­siä. Tai­to­ja har­joi­tel­laan kes­kus­te­lu­jen, har­joi­tus­ten ja leik­kien avul­la. Opin­to­jak­sol­la ei ole kir­jaa, läk­sy­jä eikä ko­kei­ta. Sen si­jaan tuom­me har­joit­teet tar­jol­le si­nun ar­kee­si. Ar­vi­oi­daan suo­ri­tus-mer­kin­näl­lä (S), joka edel­lyt­tää läs­nä­oloa ja osal­lis­tu­mis­ta har­joi­tuk­siin sekä kes­kus­te­lui­hin oppi­tun­neil­la ja tun­neil­la teh­tä­vien kir­jal­lis­ten poh­din­ta­teh­tä­vien te­koa.

PSYKOLOGIAN KERTAAVA OPINTOJAKSO  PS 7  2op

Kou­lu­koh­tai­nen va­lin­nai­nen opin­to­jak­so

Val­mis­tau­dum­me aine­re­aa­liin. Ker­taam­me edel­lis­ten vii­den opin­to­jak­so pää­si­säl­löt. Li­säk­si tut­kim­me yo-ky­sy­myk­siä, mal­li­vas­tauk­sia ja pis­tey­tys­oh­jei­ta. Ker­taam­me asi­oi­ta myös opis­ke­li­joi­den toi­vei­den ja tar­pei­den mu­kaan. Jak­sos­ta saa suo­ri­tus­mer­kin­nän.